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罗文洁;
中央民族大学 北京 100081;
师生交往; 少数民族本科生; 学习收获;
机译:基于问题的学习:米纳斯联邦大学(UFMG)的职业治疗专业研究生课程的经验报告/基于学习的问题:向本科生的职业学生报告经验
机译:克瓦拉州立大学图书馆电子来源本科生对本科生看法的实证分析
机译:实施基于团队的跨专业学习计划,涉及两所大学的七个本科生健康和社会护理计划,并评估学生对跨专业学习的准备程度
机译:本科生在线消费特征及影响因素 - 基于兰州市大学生实证研究的基于实证研究
机译:圣Bonaventure的大学花园和堆肥计划:在基于场所的教育环境中收获关键和变革性的学习。
机译:实施基于团队的跨专业学习计划涉及两所大学的七个本科生健康和社会护理计划并评估学生对跨专业学习的准备程度
机译:哪些决定因素影响学习成功? :对弗里德里希-亚历山大大学埃兰根-纽伦堡大学经济学系第一批本科生在评估阶段学习成功的实证分析
机译:南卡罗来纳州和佐治亚州和北卡罗来纳州部分地区少数民族的能源消费和使用模式研究,包括社会经济影响研究。第二卷。调查数据的能源政策含义。总结报告
机译:SPIKIT是一款应用程序,可通过有趣且互动的方式提供关于非洲非主流语言的课程。它可以帮助父母/监护人/游客/教育者和社区工作者学习21世纪被忽视并且可能灭绝的各种母语的基础知识。 SPIKIT复兴了这些语言,并促进了众多少数民族的归属和成为,特别是那些从支持其语言的社区移民来的少数民族。
机译:学习伙伴是面向学生(本科生和研究生)的移动应用程序,使他们可以查看和“滑动以连接”与其他学习普通学科的学生(由短单元代码标识)。当用户通过应用程序相互连接时,他们将能够通过集成的聊天功能进行聊天,以更好地了解彼此,交换联系方式并见面。有了它的针对性方法,Study Buddies允许用户快速,轻松地结识新的研究伙伴,朋友并建立良好的关系
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