多元智能理论与大学英语视听说教学

摘要

针对大学英语视听说教学薄弱问题,讨论将多元智能理论应用于英语视听说教学中的问题.提出设计口语活动,利用推理判断,采用形象化教学,运用模仿与表演,听唱英文歌曲,强化合作学习,建立自我监控与评价,参与课外实践活动,来提高学生的言语语言等8项智能,提高教学效果.