Grand Canyon University;
机译:基于Web的/基于非Web的问题的解决指导和高/低成就对学生的问题,解决能力和生物学成就的影响
机译:教学模拟对中学生生物学成绩的影响
机译:思想对分(Tps)和学生团队成就科(Stad)的教学策略对高中学生的经济成就的影响
机译:基于互联网的互联网教学多媒体,利用混合媒体在朗斯特大学示范学校的10年级级学生中培养学生对生物学课程的学习成果
机译:教学单位的不同顺序和教学单位中的经验对普通生物学学生的成就和态度的影响。
机译:响应卡对学生参与和学业成绩的影响:在全班科学教学中与内城区学生进行系统复制
机译:多重智能教学策略对阿布贾,尼日利亚化学学生鼹鼠概念成果及保留的影响