基于ISO9000族标准的高校教学质量标准体系建设研究——以妥徽财经大学为例

摘要

教学质量是高等教育发展的核心问题,建立质量标准体系、提升教学质量已成高校关注热点.基于国内外引进ISO9000标准建立教学质量标准体系的实例,从理论上对ISO9000标准与高校教学质量标准体系结合进行可行性和必要性论述;通过安徽财经大学教学质量标准手册应用案例,诠释八项基本原则新释义.构建了“评估—内诊—外审”有机结合的高校教学质量标准体系,分层探讨研究了各个环节.最后对安徽财经大学实施的现状进行概述和展望.