创客教育视角下项目式学习活动的问题与改进

摘要

项目式学习强调知识的融会贯通,注重激发学生的创新意识,是培养学生解决实际问题技能和自主学习能力的有效方法。近年来,项目式学习越来越被教师广泛应用,但在教学实践中仍然存在对项目式学习认知不清晰、项目选择浅层化、实效性差等问题。转变教师错误认知,结合学情深化项目探究,提升教师相关技能素养是提升项目式学习应用实效的有效措施。