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刘幼玲; 龙君伟;
韩山师范学院;
华南师范大学;
教师学业乐观感; 学业成就; 学业发展; 学业重视;
机译:教师期望与学生动机,学业自我概念与学业成绩的相关性
机译:学生对教师的期望及其对动机,学业自我概念和学业成绩的影响
机译:在过渡到学校的过程中,教师与家庭的联系:对教师的实践及其对儿童早期学业成就的独特贡献的考察
机译:为重庆教师设计问卷调查,莫乐教育,中国重庆,了解教师的培训需求
机译:教学打击乐部分:主要仪器是打击乐的教师之间的差异,以及主要仪器不是打击的教师
机译:中国职前特殊教育教师的学业自我效能社会支持和职业认同
机译:教师对儿童社会问题对学业成就影响的看法调查对教师对儿童社会问题对学业成就的影响看法的调查
机译:教师对学生学业成绩的判断准确程度。工作论文系列
机译:无线通信教育响应系统,用于实时确定教育效果,使教师能够方便地方便学生学习并实时轻松地评估学业成就
机译:教师习得是新南威尔士州学校(州立和私立)和救济教师使用的移动应用程序。需要救援教师的学校使用该应用程序通过gps技术查看该地区的可用教师。
机译:教师数据验证设备,教师数据生成设备,图像分类设备,教师数据验证方法,教师数据生成方法和图像分类方法
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