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基于计算思维的高校研究生计算机公共课程设置

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文章依据计算思维的特性,提出基于计算思维的高校研究生计算机公共课程设置理念.与传统的课程模式相比,计算思维的精髓贯穿于整个计算机公共课程,不仅为教师创新性教学提供参考,同时培养学生计算思维能力,提高其学习素养.

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来源
《太原大学教育学院学报》|2014年第1期|111-113|共3页
作者
杨晓云;
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作者单位

太原大学教育学院,山西太原030001;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类课程;
关键词
计算思维; 计算机公共课程设置; 非计算机专业研究生;
入库时间 2022-08-18 02:26:28

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