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几何教学中培养思维能力探讨

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@@ 数学课堂教学要依纲据本,要深入挖掘课本上的基本定理、典型例题、典型习题,同时,把课后的"想一想"、"读一读"等逐渐延伸,运用所学基本知识和基本技能,分析和解决一些实际问题,从而培养和发展学生的思维.

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来源
《宿州学院学报》 |2004年第3期|60-60|共1页
作者
李从亮;
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作者单位

淮北九一○学校,安徽,淮北,235037;

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正文语种 chi
中图分类数学;
关键词

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