学业收获与能力发展对本科毕业生主观幸福感的作用

摘要

采用自编学业收获问卷、能力发展问卷和将来焦虑问卷对240名本科毕业生进行调查,以探讨大学期间学业收获与能力发展对其主观幸福感的作用.研究发现:(1)学业收获、能力发展与本科毕业生主观幸福感之间呈显著正相关;(2)将来焦虑在学业收获、能力发展与本科毕业生主观幸福感之间起中介作用.