首页> 中文期刊> 《绥化学院学报》 >生本教育理念下阅读教学的根性觉醒——对初中语文阅读教学的审视与探寻

生本教育理念下阅读教学的根性觉醒——对初中语文阅读教学的审视与探寻

         

摘要

初中阶段在学生语文学习生涯中起到承上启下的作用,总结小学的学习成果,为高中语文打下基础,具有十分重要的意义.初中是学生十分重要的发展时期,学生的语言运用能力、口语表达能力、语言思维能力、文学素养和语言创造能力都得到了质的飞跃.语文的内容庞大,涉及范围广泛,如何进行好初中语文教学是教育体系中重要的一环.文章从生本教育理念入手,分析生本教育理念在语文学科中的应用,重点针对阅读教学进行研究,并举出在课堂上进行强化阅读训练的实际经验.

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