首页> 中文期刊> 《佳木斯大学社会科学学报》 >高等学校基础课中创造性思维的培养

高等学校基础课中创造性思维的培养

         

摘要

论文从教育的本质是育人,育人就要培养人的创造性;从创造性思维能力的培养应是教学的主导思想出发,指出培养创造性思维能力是信息化社会和大学生现实状况的需要,通过精选教学内容、培养大学生的创造思维能力,提高大学生解决实际问题的能力.

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