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宫克;
沈阳大学基础部;
非化学专业; 基础化学教学; 教学改革; 理工科院校; 实验课; 高等化学教育; 工科毕业生; 知识结构; 基础课教师; 教育体制改革;
机译:基础化学教学中的外部表征
机译:学生动手实验工作与基础化学教学中的讲座演示
机译:学生对非化学专业有机化学课程部分颠倒的反应
机译:多媒体技术在基础化学教学中的应用分析
机译:非化学专业的入门化学的算法和概念问题解决之间的差异。
机译:理工科大学生的智力与家庭规模的关系
机译:通过澄清学习模型改善环境意识的基础化学教学中的角色教育模型
机译:接触学生:本科理工科有效教学的研究方法。
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