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唐盛昌;
陕北中学;
差异情况; 机械记忆; 性别差异; 重点中学; 教学方法; 一所; 思维倾向; 认知方式; 标准方程; 理解记忆;
机译:调查伊斯兰阿扎德大学男女学生的互联网使用情况
机译:数学学习中的问题:文莱初中学生在有和没有中继器的情况下的比较
机译:墨西哥男女学生的饮酒方式和受害情况
机译:男女学生侵略性行为的差异
机译:数学中的性别差异:根据Fennema-Sherman数学态度量表对五,八和十年级男女学生态度与学生成绩和实践之间的关系进行研究。
机译:这项研究是在课堂七SMPN 51万隆进行了准实验研究。本研究旨在回顾:学生的数学学习和教师谁通过结构化的任务和普通任务,增加了通过结构化的任务,普通任务和使用Knisley数学学习模式学生的数学解题能力的差异使用Knisley数学学习模型的描述传统的学习,提高质量Knisley的数学学习模式通过结构化的任务和数学通过普通的任务学习模型,以及对数学的学习,使用学生的态度数学通过结构化的任务,并通过普通的任务,学习的楷模。所用的研究方法是不等价的方法(前测和后测)对照组设计。使用科研仪器在测试和nontes形式获得的数据。之后正进行观察和分析。基于数据处理的结果,得到的:学生和教师的活动的图片已经增加到被越来越好,也有解决谁使用的数学通过结构化的任务,数学学习模式学习模型的数学问题学生的能力差异和传统的学习,获得增加的质量是低质量,以及给人以数学使用Knisley数学学习模型学习的积极响应学生
机译:住房选择券计划中持续质量的租金中的种族差异和种族差异:来自HUD客户没收调查的证据。 asisted Housing Research Cadre Report。
机译:质量数据值确定和/或评估和输出方法,涉及确定情况差异数据,以及通过比较情况差异和消息差异数据来确定质量数据值
机译:发布国家选举情况调查时从初步抽样调查中估计统计人口的方法
机译:广播接收情况调查支持设备和广播接收情况调查支持程序
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