对初中学生进行归因训练实践的研究

摘要

一、问题的提出我校生源差,有一批学习困难的学生。这批学生有一个共同的特点,就是对学习不感兴趣,缺乏信心和动力,进而发展为厌学,逃学,造成流生队伍的日益扩大,严重地妨碍了九年制义务教育的实施。这一严峻的事实引起了学校的高度重视。我校多次如开教师座谈会,进行了认真的分析和研究。大家一致认为,在初中这一阶段内,学生学业成就与学生的智力、能力等联系不密切,有的学生智力、能力等都较