基于多元智能理论的托班幼儿个别化学习初探

摘要

美国哈佛大学心理学家加德纳的多元智能理论正日趋受到人们的关注，在当前新课程背景下，以其独到的理念不断深入幼教领域，也引起我们进一步思考。