教师心理素质发展的区域实践模式

摘要

教师心理素质是教师素质的重要构成部分，教师心理素质的提高是教师专业化发展不可缺少的重要内容。教师进修学院作为区域教师发展的促进机构，让教师了解自身的心理素质与自身及学生的发展密切相关，重视、实行、强化自身心理素质的培养，是义不容辞的任务。因此，我们依托课题研究，构建一个区域性提高教师心理素质，促进专业化发展的运用体系，包括运作机制与策略，