高校思政课实践教学协同育人的理论基础与价值取向

摘要

在新形势下,加快推进高校思政课实践教学建设进程,提高其协同育人的教学效果,是贯彻和落实思政课立德树人根本任务的基本要求.高校思政课实践教学协同育人主要是指思政课教学理论与实践、思政课与课思政、校内与校外、线上与线下相结合、共同协作,以更好地发挥思政课实践教学的协同育人效果.马克思主义认识论、建构主义学习理论、"学生中心、产出导向、持续改进"的教育理念是思政课实践教学协同育人创新体系的理论基础.突出以人民为中心的立场,坚持实事求是、辩证思维、自我解放的科学理念,贯彻共建共享的实践方针是思政课实践教学协同育人创新体系的价值取向.