微时代大学生思想行为特点与引导策略

摘要

微时代的到来潜移默化地影响着大学生的行为方式和思想观念.微时代环境下,大学生学习生活方式和场景呈现出日常生活"移动"的随时"在线""微创作"与"微互动"进行自我意识表达、关注议题多元化、社会交往"熟人圈子"与"陌生空间"相融合等特点.文章根据日趋凸显的微时代大学生精神空虚、发展目标迷茫、人际交往行为异化、网络行为失范、价值取向错位和思维能力退化等新问题,提出壮大"微空间"主流舆论、借力微元素增强思政教育感染力、加强大学生微媒介素养培育和舆情监测、坚持线上与线下相融合、教育引导与自我管理相协调等思想政治教育工作对策.