应用型高校线性代数课程教学模式研究——以数据科学与大数据技术专业为例

摘要

海量信息推动了数据科学领域交叉研究的发展,大数据专业在各地方应用型高校陆续开设起来.基于数据科学与大数据技术专业的视角,以实现线性代数课程与大数据专业课程的交叉融合为目标,研究应用型高校线性代数课程的教学方式和教学内容设计,案例设计模拟信息传递过程,从而促进学生获取理论知识能力与解决复杂问题的综合能力.