新工科背景下应用型本科高校高等代数课程教学改革探索——以数据科学与大数据技术专业为例

摘要

高等代数作为理科数据科学与大数据技术专业的一门数学基础课,对培养学生的数学素养和应用能力起着至关重要的作用.在当前新工科建设的背景下,应用型本科高校的高等代数课程的教学理念、内容和教学模式亟须进行改革.结合新工科建设机制,以及大数据专业的本科生培养方案指南,从教学内容优化实现高等代数知识模块的多元化,增加案例式教学提高高等代数课程的教学效果,挑选合适教材改革高等代数教学模式三方面提出了教学改革建议;并结合具体实例,具体阐述了高等代数课程改革的思路和方法.这些改革措施有助于全面提升学生的自主学习能力和创新能力,为培养高层次数据科学和大数据技术人才打下坚实的数学基础.