幼教事业的发展与高师学前专业的改革——东北师大学前专业整体改革的探索

摘要

幼儿教育是教育工程的起点和基础,它水平的高低、质量的优劣,影响着整个教育的水平和质量。为了巩固10年幼教改革成果,加强高师学前专业自身建设,为了适应新形势的挑战,必须深化高师学前专业改革。10年幼教成果显著,但仍存在着一系列影响幼教发展的问题。对此,东北师大学前专业在拓宽培养目标、调整改善学前专业课程结构、加强实践环节和思想教育以及加强师资队伍建设等方面进行了比较深入的改革尝试,推动了幼教育事业的发展。