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高师学前教育专业《学前心理学》教学改革探索

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高师学前教育专业《学前心理学》教学改革探索冯晓霞执笔《学前心理学》在学前教育专业的课程中历来占有特殊地位。“若要教育儿童，必先了解儿童”。担负着帮助未来的学前教育工作者了解儿童的重任的《学前心理学》，其奠基作用已是不言而喻。但，真正使大家对该学科的重...

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来源
《学前教育研究》 |1996年第5期|15-17|共3页
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正文语种 chi
中图分类幼儿心理学;
关键词
学前心理学; 学前教育专业; 教学改革; 儿童发展; 发展心理学; 学前儿童; 儿童心理; 儿童观; 教学内容; 幼教改革;

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