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中国文房四宝

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Chinese Four Precious Writing Articles
文化刊物。该刊宣传贯彻党的改革方针和文艺政策，继承和发扬文房四宝的民族文化传统，增进国内外和海峡两岸的文化交流，指导生产，引导消费，为社会主义两个文明建设服务。
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  • 国内刊号/CN：11-1745/G2
    国际刊号/ISSN：1006-1843
  • 发行周期：双月刊
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  • 主管单位：中国轻工业联合会
    主办单位：中国文房四宝协会
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中国文房四宝 >2022年第6期

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  • 摘要：为了快速制取、收集、溶解氨气，选用干燥管、废果冻盒作反应器，采用氢氧化钠和浓氨水制取氨气，实现了氨气的制取、收集、溶解一体化；该实验操作简单，现象明显，安全环保，成功率高，有利于培养学生的创新精神和开拓能力。
  • 摘要：中国加入世贸组织后，与国际的沟通越来越密切，沟通的主要方式就是语言。英语作为语言的一种，在国际上有着非常广泛的应用。所以，英美文化的融入对大学英语的教学有着非常重要的作用。通过调查大学英语中英美文化的特点，进一步对英美文化的重要性进行分析，使英美文化更好的融入到大学英语教学中，让学生能更好的对英语知识进行理解，并且开拓学生的视野，为学生的全面发展奠定良好的基础。
  • 摘要：随着微时代的到来，微课程应运而生。在微课程理念的指导下，结合高三普通班学生的特点及高考命题特点，笔者在高三二轮复习教学中尝试采用“微专题”复习法，以弥补传统复习的缺陷，提高复习效率，提升学生的应考能力。
  • 摘要：五四运动有许多可贵的精神：科学的精神、民主的精神、爱国的精神、开放的精神等等，鲁迅所强调的用“现代的”、“自己的”、“活着的”白话表达“自己的思想”、“自己的真心的话”精辟概括了五四白话文运动的主旨。
  • 摘要：小学教育是我国教育的基础，其中阅读能力的培养一直都是小学语文课程重要部分。从小就培养好学生的语文阅读能力有利于丰富学生的内心情感、提高学生对文章的领悟能力、加强学生的写作水平和语言的应用能力。现今，我国对小学语文阅读能力的培养与既定的目标有一定的差距，对于“如何提高小学语文阅读能力”已成为我们首先要思考的重要问题。
  • 摘要：综合性学习是初中语文课程改革的一个重要部分，实施综合性学习有助于提高学生的语文综合能力。如今，很多学校都在推行综合性学习，但是在这个过程中仍然存在很多的问题，这些问题阻碍了学生的学习，影响了学习效果，笔者针对初中语文综合性学习的问题进行了探讨，并且提出了对策，具体如下。
  • 摘要：情感是人们对世间各种事物所抱有的不同体验和态度，在小学英语学子中，情感因素属于非智力因素，但是也是影响学生学习效果和学习行为的重要因素。在小学英语教学过程中，小学生的心理和生理特点决定了他们学习的自主性不是很强，学习情绪化倾向比较严重，其学习的积极性和坚持性在很大程度上受到兴趣和情绪的影响。因而，在小学英语教学的过程中，情感教学理论就显得特别重要。下文将对情感教育理论在小学英语教学中的应用以及如何提高小学英语的教学质量作简单分析，供相关人士参考。
  • 摘要：社会经济的发展使得教育方式和教学环境也有了较大的改变，而幼儿园教育成为社会关注的重点，其教学环境的创设也有了较高的要求。为了更好的实现幼儿园教育阶段幼儿知识学习及其智力开发的目标，幼儿园便要结合幼儿的特点及其教学的实际需求，创设一些符合幼儿身心特点的教学环境，为孩子的健康快乐成长创造良好的环境。本文从教学环境对于幼儿园教学的重要作用出发，探讨幼儿园教学环境的创设及环境利用的相关问题。
  • 摘要：新时期，改革开放以来，中国经济取得了飞速发展，随着物质经济基础的日益雄厚，以及教育改革的不断进行，中国教育事业也逐渐进入了一个全新的发展阶段。其中教学课程的多样化，便是当前我国教育事业蓬勃发展的重要表现。各大高校不断增加对音乐课程的开设，并且重视音乐教学课程中的声乐欣赏课程的教学，着实提高了音乐教育的发展。本文，主要针对高校音乐教育中的声乐欣赏课程的教学实践进行了相关的探讨。
  • 摘要：人文精神在民族音乐的教学中有着重要的地位，它让学生在学习民族音乐时不仅可以提升演奏技能，而且提升了人文精神的思辨能力。目前，民族音乐的教学仍存在一些不足，其主要表现是缺乏注重人文精神的培养。为改变此种现状，今后要在民族音乐的教学中改变教学观念，采取一些措施，坚持培养人文精神与训练演奏技能并重。
  • 摘要：本文将以小学语文课堂教学为例，结合当前小学语文课堂教学的实际情况，对于构建小学语文课堂教学的有效策略进行总结分析，以促进小学语文课堂教学的发展和提升。
  • 摘要：新课标对于学生主体地位更加强调的同时，也对教师的教学活动提出了新的要求。就小学音乐教学而言，教师应注重学生音乐基础的培养，也要引导学生形成良好的音乐欣赏习惯。在教学中，为了提高课堂教学的效率，教师应综合应用多种教学方式，让学生感受到音乐的情感和旋律之美，并且增加师生间的互动，活跃课堂气氛，使学生在一种轻松的环境下学习。
  • 摘要：随着新课程改革的逐渐深入，在高中音乐课程教学中，越来越重视学生学习主体地位的体现，教会学生进行自主学习，促进学生的全面发展。在高中音乐欣赏课教学中，一定要加强探究性学习模式的应用，提高教学质量。本文主要分析探究性学习模式在高中音乐欣赏课教学中的作用，阐述其应用情况，促进教学水平的提高。
  • 摘要：随着教育的不断发展，社会对人才的素质和能力要求越来越高，自主学习策略作为一种有效的学习方法被广泛运用于各学科之中。中专教育以就业为导向，必须加强对学生自主学习能力的培养。本文以自主学习策略的含义为开始，通过对中专学生的现状以及学生的自身特点进行分析，探究自主学习策略在中专计算机教学中的运用。
  • 摘要：体育教学包含了教和学两个过程。需要老师和学生共同的合作来完成教学目标。作为一个体育老师，在进行初中体育教学之前，必须对新课改精神进行领悟，克服以往教学中的一些束缚，提高教学的灵活度和自由度，将课堂还给学生，从而改变以往普遍存在的学生喜欢体育却不喜欢上体育课的情况，提高体育课堂的效率，让学生能够在体育课堂上学到自己喜欢的东西，确保体育教学的有效性。
  • 摘要：概念教学法和以往的教学方法有着明显的不同，这种教学方式是从概念转变出发来寻找老师教学的有效策略和学生学习的有效途径，在概念转变的同时也进一步的进行了新的教学体系构建，这对于学生团队精神形成以及老师教学水平提高都是非常有利的，此外这种方法还能进一步的解决历史中存在的衔接问题，对课堂效率的提高有着明显作用。就目前而言，这种方法还是处于研究的阶段，在进行实施的时候也存在很多不足和局限性，只有不断的进行研究和努力，对这种方法进行完善，才能真正将这种方法的作用发挥出来。
  • 摘要：二十一世纪是一个信息化时代，社会竞争日益激烈，随着我国加入世贸组织，经济全球化也在快速的发展中。合作已经成为目前企业间寻求长期发展的必要选择。在初中英语教学中，教师在传统教学的基础上，不仅要注重培养学生的合作能力，鼓励和促进学生之间的交流，激发学习英语的兴趣，也要注重团队精神，以提高整体的学习效率。
  • 摘要：对于初中教学而言，体育是非常重要的组成部分，体育课开设符合素质教育和新课改要求，能够促进学生的全面发展。为了满足教育的实际需要，我们国家现在正在对教育进行改革，新课改和素质教育发展的如火如荼。而中学体育自身特点比较鲜明，在改革的时候，必须将素质教育新课改的要求和实际的教学情况结合在一起，从问题出发，找到好的教学策略。
  • 摘要：随着社会经济的发展，人们的生活质量也在逐步的提升，国际化的程度也越来强化了，英语的学习已经成了其中重要的一个部分。简单的教学模式已经满足不了现在社会对教学质量的要求。多媒体教学越来越多，尤其是对于刚刚接触英语学习的小学生，它已经对小学生的英语教学效率的提高起到了重要的作用。
  • 摘要：小学语文教学一直存在着“慢、差、少、费”的现象，长久以来倍受批评。小学语文教学课堂应该是轻松、愉快、自由、高效的课堂，在课堂中小学生能够快乐地汲取知识，教师能够热情的传授知识，这样才能改变小学语文教学的诸多弊端，适应新课程改革的需求。小学语文教学构建高效课堂对于小学生来说，可以提升智力，培养思维，扩展知识，净化心灵，陶冶情操，升华道德。四十几分钟的课堂，应该让小学生在轻松愉快的氛围中度过，这样才能从真正意义上激发小学生学习语文的兴趣，下文将对如何构建小学语文高效课堂作简单分析，供相关人士参考。
  • 摘要：对于语文课程教学来讲，其具备良好的人文性与工具性。因此，在进行小学语文知识讲解期间，教职人员应重点培养学生们的发散性思维及创新能力，让学生敢想、敢表达、乐于探索。本文简要论述了在小学语文教学期间活跃课堂氛围的措施，目的在于进一步提高教学质量，帮助学生完善自身成长。
  • 摘要：数学是集数量、结构、变化以及空间模型等研究的一门学科，其基本要素是：逻辑和直观、分析和推理、共性和个性。学习数学需要的是理性的思维和足够的逻辑能力，与语文，英语等学科不同的是，它更强调学生的思维能力，学习起来比较枯燥，乏味，而语文，英语等一些文科类学科比数学更具有感知力，能够让学生身临其境地去感受语言环境，更容易投入。因此在数学教学中增加趣味性，减少枯燥性，乏味性，吸引学生的注意力，让学生的精力集中于数学学习中，是目前数学教育的最大难题。本文就如何运用现代先进的信息技术为数学课堂创设情境做出简要讨论。
  • 摘要：小学数学的教学是基础数学教学过程中的关键时期，是小学生个人数学能力发展的关键时期，究其本质而言本是对小学生进行数学思维活动的教授，在教学课堂上培养学生的创新能力以及创新意识。而当下小学数学课堂中如何对小学生进行创新能力的培养就是广大小学数学教师应当研讨的主题。
  • 摘要：小学语文知识的学习是，学生的学习生涯中非常重要的学习阶段，该阶段的学习内容及学习方法都会对学生后期的学习及生活产生非常重要的影响，作为小学语文学习过程中的引导者与知识传授者，教师在教学过程中的语言特点，对于学生的学习以及未来的语言认知水平有着非常重要的影响，本文就对小学语文教学中的语言特点进行简单的分析。
  • 摘要：在新课标的要求下，小学英语教学中培养学生的多种智能成为了教师的重要任务和主要教学目标。在这种要求下，如何开发出学生的每一种智能，并且让学生可以良好的运用成为了当下小学英语教师的首要研究课题，如何设计出能够发展学生智能的英语教学活动也成为了小学英语教学中的重难点。
  • 摘要：小学教育作为我国基础教育的组成部分，是学生成长发展中的启蒙教育。小学语文是小学教育的基础，是小学生进入学校的起步课程，因此，做好小学语文课堂的有效教学有利于学生的健康成长。本文从小学语文课堂的现状出发，分析小学语文课堂出现的问题，探讨关于小学语文课堂的有效教学。
  • 摘要：在高中生物实验中，主要包括常规实验、自主实验、探究性实验这三个内容，切实培养学生的分析、解决问题能力，并且提高学生的实验设计能力与动手能力，实现学生的自主、探究、合作学习目标，促进高中生物实验教学有效性的提高，实现学生的全面发展。
  • 摘要：高中美术专业的教学不同于普通的美术课程教学，也不同于一般的美术兴趣班教学。美术专业教学是应用型的专业课程教育。在教学理念、教学手段和教学模式上都要有独立的体系，才能保证专业教学的独特性和专门性，培养专业人才。本着这一目标，在高中美术专业教学体系的构建过程中，要对美术专业的指导思想、课程设置和教学评价、专业课程教学方法等进行一体化的、科学化的建设。

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