浅议高中学生语文阅读能力的培养

摘要

论述从触发学生对课文阅读的动机或兴趣入手,在教学过程中运用适当的教学方法——精心设计板书,精心选取课文中有代表性的段落,提出思考题,采用讨论式、问答式和画龙点睛般的点拨等方法,培养高中学生提高阅读现代语文的能力。