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肖正德;
浙江师范大学教育科学院;
叶适; 功利教育; 学以致用; 批判创新;
机译:并非所有思考成本的人:算术反思预测功利主义趋势,但逻辑反思预测外界和功利倾向(Vol 192,PG 1,2019)
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机译:捍卫功利主义教育学:教育是否应更多地关注人类功利主义
机译:“奋斗,战斗和克服”:南妮·海伦·伯劳斯的教育思想,1875年至1961年。
机译:判断功利主义行为的道德性:功利主义可及性的低下如何使法官变得不理性
机译:理性主义与功利主义的冲突与选择——西方高等教育思想演变的理论反思
机译:国防转型是法兰西和美国的利益。战略论坛,第233期,2008年9月;战略论坛
机译:产生功利性豁免和相关功利性豁免的程序
机译:一套教育思想
机译:摘叶采摘/采用褐叶适应袋的安装装置
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