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谈中学英语教师继续教育课程设置

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中学英语教师的现状不容乐观.要提高英语基础教育的质量,必须提高师资质量,从中学英语教师专业发展的角度出发,对中学英语教师继续教育的课程设置提出了改革意见.

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来源
《宁波大学学报（教育科学版）》 |2004年第6期|75-77|共3页
作者
翁燕文;
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作者单位

宁波教育学院;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类课程类型与设置;
关键词
继续教育; 课程设置; 专业发展; 教师现状;

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