首页> 中文期刊> 《继续教育研究》 >农村中学英语教师继续教育课程设置与培养模式调查分析与设想

农村中学英语教师继续教育课程设置与培养模式调查分析与设想

开具论文收录证明 >>

期刊封面封底目录下载 >>

文献代查 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

为探索农村中学英语教师继续教育课程设置与培养模式,本文从农村地区中学英语教师的基本情况、教育教学现状及教师对继续教育的需求三个方面进行了全面的调查,在此基础上提出了关于农村中学英语教师继续教育课程设置与培训模式的五点设想.

著录项

来源
《继续教育研究》 |2004年第1期|9-11|共3页
作者
魏淼;
展开▼
作者单位

南阳师范学院外语系,河南南阳 473016;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类成人教育、业余教育;
关键词
调查; 分析; 模式; 设想;

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 中学英语教师继续教育改革试想——以赣南地区农村中学为例 [J] . 王秀华 . 文理导航 . 2013,第028期
2. 中学英语教师继续教育改革步骤初探——以赣南地区农村中学为例 [J] . 王秀华 . 兰州教育学院学报 . 2013,第011期
3. 中学英语教师继续教育改革试想--以赣南地区农村中学为例 [J] . 王秀华 . 文理导航(上旬) . 2013,第010期
4. 赣南地区农村中学英语教师继续教育现状调查及分析 [J] . 王秀华 . 中学生英语（外语教学与研究） . 2013,第012期
5. 试析太原市农村中学英语教师继续教育培训模式整合的途径 [J] . 郭慧 . 太原大学教育学院学报 . 2012,第002期
6. 从“他主发展”走向“自主发展”——“以自己为资源”的农村中学英语教师专业化发展策略研究 [C] . 刘伟 . 2011年全国教师培训学术研讨会 . 2011
7. 高中英语教师继续教育需求研究——基于对河南省部分地区高中英语教师继续教育需求的调查研究 [A] . 郑磊 . 2006

获取原文

客服邮箱：kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备：11010802029741号 ICP备案号：京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有

客服微信
服务号