中学英语教师继续教育改革试想——以赣南地区农村中学为例

摘要

中学英语教师的素质是影响我市基础教育质量的主要因素，加强中学英语教师的继续教育是提升教师素质的根本途径。继续教育的核心是教育模式、教育内容及教育评价手段等。本文通过前一阶段的调研数据提出了几点适合我市农村中学英语教师继续教育培训的改革设想，是我市中学教师职业发展的可行性研究。