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借助自制教具突破教学难点——以《杠杆》教学为例

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摘要

借助自制教具,突破力臂教学难点,使学生理解杠杆五要素:支点、动力、阻力、动力臂、阻力臂.不仅提高科学教学效率,而且培养了学生的探究能力.

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来源
《宁波教育学院学报》 |2016年第6期|130-132|共3页
作者
王成燕;
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作者单位

宁波市北仑松花江中学,浙江宁波315800;

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正文语种 chi
中图分类物理;
关键词
支点; 动力; 阻力; 动力臂; 阻力臂;

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