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农村社区老年教育课程开发的实践探索r——以慈溪龙山镇社区学校为例

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摘要

老年学员爆发式增长,学习需求不断变化,提高农村社区老年大学教育质量,需要不断开发和实施好老年大学课程,丰富课程的内容和形式,提升教师课程开发与实施的能力.

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来源
《宁波教育学院学报》 |2018年第4期|106-109|共4页
作者
王凯艳;
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作者单位

慈溪市龙山镇成人中等文化技术学校,浙江慈溪 315311;

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正文语种 chi
中图分类老年教育;
关键词
农村社区; 老年教育; 课程开发;

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