创新型教师培养与教师教育创新

摘要

中国的教师教育在多年的探索中虽然积累了许多宝贵的经验,但在教师教育观念、教师教育体系、教师教育制度上还不能适应培养创新型人才的要求.当代教师教育必须从观念上创新,要转变将教师职业视为仅是维持生计手段的“谋生观”,转变将教师职业视为燃烧自己照亮别人的“蜡烛观”,转变将教师职业视为仅是简单技艺重复的“匠人观”.当代教师教育必须明确创新型教师培养的目标定位,构建创新型教师的培养体系,造就创新型的教师教育队伍.