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彭新实;
国家教育委员会;
管理中的心理学; 心理学依据; 心理矛盾; 需要层次; 精神需要; 道德修养; 尊重原则; 管理艺术; 价值取向; 激励原则;
机译:社会心理学原则在国际心理学专业和道德准则范围内的存在
机译:循证心理学培训原则:临床心理学研究生课程建议
机译:关于Belzen(2010)“走向宗教的文化心理学:原则,方法和应用”的评论:我们如何对宗教的文化心理学进行教学培训?
机译:教师与心理学家的陈述对教师交际文化的比较分析
机译:动态的学校心理学:学校心理学家,教师和管理者对学校心理学服务和范式转换理论的看法
机译:第4节。指导原则遗漏的内容:教师的一般讨论:2009年哮喘峰会的重点:指导原则之外
机译:教师对学校原则的看法,他们在管理中使用的电力类型
机译:辐射防护的主要原则及其在废物管理中的应用。
机译:教师习得是新南威尔士州学校(州立和私立)和救济教师使用的移动应用程序。需要救援教师的学校使用该应用程序通过gps技术查看该地区的可用教师。
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