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项贤明;
南京师范大学教育科学学院 南京210097;
新中国70年; 教育观; 教育政策;
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机译:挑战新自由主义的教育观:生态素养中心作为一种变革性的教育实践
机译:专业社区公共卫生护士实践发展的反思:通过Mezirow反思性话语进行的变革性学习
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机译:在《第二人生》中进行前瞻性回顾性安装:使用编排探索从事虚拟展览的研究生的教育观念,反思,理解和发展。
机译:定性研究通过教育观察和反思来提高研究生一年级居民的专业性方面的感受器反馈传递
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机译:文章回顾性反思及其建模过程
机译:基于电子医疗记录的回顾性队列研究来确定药物不良反应的方法,基于电子数据记录的回顾性队列研究来检测药物不良反应或干预的方法以及基于药物的回顾性队列研究检测药物或药物的不良反应的方法
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