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谈历史教学中的健全人格教育

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摘要

人格教育是历史教学的传统.在新形势下,更应以培养学生健全人格为核心,深入挖掘历史学科中的人格教育因素,进一步转变理念,改革教学方法,提升教师高尚道德人格魅力,促进学生全面、和谐、健康发展.

著录项

来源
《牡丹江教育学院学报》 |2006年第1期|55-56|共2页
作者
林英; 叶玲;
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作者单位

渭南师范学院,陕西,渭南,714000;

渭南师范学院,陕西,渭南,714000;

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正文语种 chi
中图分类历史、地理;
关键词
历史教学; 健全人格教育;

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