浅谈初中历史教学渗透健全人格教育的实践

摘要

初中时期的学生正处于世界观、人生观及人格形成的关键阶段，重视中学生人格教育，促进中学生健全人格、健康发展迫在眉睫。而初中历史教学在学生整个初中学习期间占据重要的地位，其学科的综合性对学生的人格教育有着其他学科所无法替代的强大感染魅力和促进作用。文章研究了初中历史教学中健全人格教育的具体渗透。