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数学教师的数学观和数学教育观

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摘要

作为数学教师素质结构的先导性成分,数学观由数学知识观、数学本质观和数学价值观构成.数学教育观包括数学教育目的观、数学教育过程观和数学教育价值观3个主要部分.数学教师的数学观对其数学教育观有重要影响.数学教育文化观、数学教育哲学观和数学教育价值观之间有着复杂的互动关系.

著录项

来源
《数学教育学报》 |2004年第4期|24-27|共4页
作者
黄秦安;
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作者单位

陕西师范大学,数学与信息科学学院,陕西,西安,710062;

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正文语种 chi
中图分类教师心理学;
关键词
数学课程改革; 数学观; 数学教育观;

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