教师心理学属于《中国图书分类法》中的四级类目,该分类相关的期刊文献有4518篇,会议文献有91篇,学位文献有1059篇等,教师心理学的主要作者有张冬梅、申继亮、尚元东,教师心理学的主要机构有北京师范大学发展心理研究所、江苏理工学院心理教育研究所、北京师范大学心理学院等。
统计的文献类型来源于 期刊论文、 学位论文、 会议论文
1.[期刊]
摘要: 应用教师职业倦怠量表(MBI)、艾森克人格问卷(EPQ-RSC)与应付方式量表(CSQ)对337名小学教师进行测查,以考察小学教师职业倦怠的现状、特征及与人格...
2.[期刊]
摘要: 目的:考察贵州乡村中学教师家庭与体质等与工作满意度关系。方法:采用自编的“乡村中学教师工作满意度问卷”“乡村中学教师家庭满意度问卷”与“乡村中学教师体质健康满...
3.[期刊]
幼儿园教师核心自我评价与离职倾向的关系:职业承诺和工作满意度的链式中介作用
摘要: 为探究幼儿园教师核心自我评价、职业承诺、工作满意度与离职倾向间的关系及内在机制,采用核心自我评价问卷、职业承诺问卷、工作满意度问卷及离职倾向问卷对486名幼儿...
4.[期刊]
幼儿园教师感知组织支持与离职倾向的关系:工作满意度的中介作用——以南疆地区为例
摘要: 探讨幼儿园教师的工作满意度在感知组织支持与离职倾向间的中介效应,可为稳定幼儿园教师队伍、降低幼儿园教师的离职倾向以及提升学前教育质量提供理论支持。采用问卷调查...
5.[期刊]
摘要: 在新冠肺炎疫情防控常态化和国民对心理健康逐渐重视的背景下,中小学心理教师需要积极构建以服务为主的心理健康教育生态模式,对自身角色进行主动的适应和调整,直接与学...
6.[期刊]
摘要: 随着网络教师污名化现象的蔓延,教师的职业心态随之发生了改变。研究以格林沃尔德的认知反应理论为基础,编制了教师佛系心态量表,构建了“职业安全感”“不恼”“不管”...
7.[期刊]
摘要: 高级教师作为中小学教师群体中的教育教学骨干,其对职业幸福感的体验不仅影响自身的生命质量和工作活力,也影响着他人的工作动力乃至教师职业的吸引力。因此,提升高级教...
8.[期刊]
摘要: 为探索乡村教师家庭满意度的结构,通过文献分析、开放性问卷调查和专家讨论形成初始问卷的结构及项目。在512份有效问卷的基础上,随机分为等同两部分,分别进行项目分...
9.[期刊]
摘要: 拥有较高职业幸福感的校长有利于学校主体间积极情感的良性传递,从而提升教师、学生的在校体验,促进校园文化健康可持续发展。基于ERG理论,以生存需求、关系需求和发...
10.[期刊]
摘要: 为探讨贵阳市乡村小学女教师在教师职业发展中的主要特征,研究采用聚类抽样的方法,对贵阳市73所乡村小学共440名乡村小学女教师进行问卷调查。研究表明,贵阳市乡村...
11.[期刊]
摘要: 研究以问卷形式对沧州市16个县(市、区)的市直中学共计35所学校进行调研发现:中小学校的心理建设一直在进行中,专兼职心理教师数量较多,专业心理教师数量较少,教...
12.[期刊]
摘要: 教师社会情感能力是指教师理解和管理情感,成功地解决问题,在家庭、学校和社会做出适当行为的能力。它对教师个人发展和学生社会情感能力提升都起着重要作用。对北京、深...
13.[期刊]
摘要: 在文献分析基础上,运用行为事件访谈法访谈20名幼儿教师,向100名幼儿教师发放开放式问卷,构建幼儿教师胜任特征模型。根据构建的胜任特征模型,编制《幼儿教师胜任...
14.[期刊]
摘要: 心理弹性指尽管个体遭受逆境与强大压力后其心理功能仍能正常发展的心理现象[1]。心理弹性元理论强调了心理弹性随着时间推移而发生变化[2],且新入职教师心理弹性具...
15.[期刊]
摘要: 基于职业应激CPT理论,探讨影响乡村教师离职的关键因素及应对策略,研究构建了一个有调节的中介模型。方法:采用工作压力量表、绩效满意度量表、组织支持量表和离职倾...
16.[期刊]
中小学教师工作强度测量模型的构建与评价策略——基于DNA双螺旋结构的分析
摘要: 教师工作强度是教师减负的核心问题,应给予中小学教师工作强度问题必要的关注。参照生物学中DNA双螺旋结构,从学校教学工作、学生管理工作、校务管理工作以及外部事务...
17.[期刊]
摘要: 适度的工作强度是教师高质量完成教育教学工作的必要保障,也是教师专业发展的重要推力。“双减”政策的落地对中小学教师的专业能力提出了更高要求,教师工作强度正面临着...
18.[期刊]
摘要: 教师职业倦怠的现实表征为情绪衰竭,职业热情度不高;身心疲惫,职业幸福感弱;本领恐慌,职业发展失利。教师职业倦怠问题可以归因为外在压力与内在失衡导致心理失调、现...
19.[期刊]
摘要: 目前教师个体均衡发展依旧存在“蜡烛说”“匠人说”“万能说”等误解。自由全面发展是教师个体均衡发展的内在规定,教师个体均衡发展是要建构指向自由全面发展的诗化教师...
20.[期刊]
摘要: “双减”政策的推行减轻了学生的学业压力,但也提高了教师的工作强度,正确认识教师工作强度意义重大。从概念的认知角度来看,对教师工作强度的认识大致经历了“教师工作...
1.[会议]
从叙事角度分析语言教师身份认同及发展——英、法、日三位语言教师的个案研究
摘要: 国内外对教师身份的研究更多是关注本族语教师或英语教师的身份认同,很少有涉及其他语种语言教师的职业身份认同和发展.基于此研究缺口,本文旨在针对目前中国环境下,对...
2.[会议]
摘要: 本研究以X小学语文L教师为例,分析了教师教学恐惧的具体表现,揭示了教师教学恐惧的实质是身份认同危机带来的精神痛苦与行为逃避,指出了提倡超越式学习,提倡超越文化...
3.[会议]
摘要: 参与体能素质课课练课题研究的一线体育教师在历经三年的磨练后,无论是在课课练的教学形式上、还是教学内容与方法方面都开展了形式多样、内容丰富的课课练教学研究,他们...
4.[会议]
摘要: 以中学体育教师为研究对象,采用集体施测的方法,运用教师职业倦怠问卷、自尊量表和社会支持评定量表,对244名被试的职业倦怠水平与社会支持、自尊的关系进行了研究....
5.[会议]
摘要: 社会如同一个广阔的舞台,每人都在这上扮演着与其地位相关联的角色规范和角行为,并且每种社会都有一套特定的心理与表现形式.作为一名当代中学的体育教师,其担任角色是...
6.[会议]
摘要: 研究生导师在教师群体中有特殊地位.精英培养的教育方式让研究生导师身负重任,事关国家高级人才结构的建构;科研与教学并重的工作方式让其心理压力高于一般教师.用SC...
7.[会议]
摘要: 高校教育水平当前呈稳步攀升态势,随着科学技术的飞速发展和人们生活水平的不断提高,高校辅导员工作被大众群体重视起来, 高校辅导员职业倦怠心理主要表现在辅导员心理...
8.[会议]
摘要: 随着我国高校的快速发展,教学与科研已成为高等教育的两大支柱.高校教师能否正确认识和处理二者关系,势必对高校的健康发展产生重要影响.本文对当前不同层次(职称、学...
9.[会议]
摘要: 《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》在战略目标中明确提出要关心教师的心理健康.教师的心理健康不仅影响着教师的职业生涯发展,更关系到学生...
10.[会议]
摘要: 近年来,中小学教师已成为心理障碍的高发人群,教师的心理健康问题被学校和社会所忽视.教师的心理健康状况作为教师心理素质的一个重要指标和反映,不仅影响到教师自身职...
11.[会议]
工作投入在中小学教师职业发展期望与积极心理健康间的中介作用及社会支持的调节作用
摘要: 目的:探讨工作投入在中小学教师职业发展期望与积极心理健康间的中介作用及社会支持的调节作用. 方法:采用心理健康连续体量表(MHC-SF)、职业发展期望问...
12.[会议]
职业认同与职业倦怠对教师网络实践社区用户采纳意愿的影响——基于情感的中介作用
摘要: 旨在探究教师职业认同和职业倦怠对教师网络实践社区用户采纳意愿的影响,以及情感因素在其中发挥的中介作用.采纳意愿由感知有用性和感知易用性两个心理认知变量构成.情...
13.[会议]
摘要: 国务院办公厅转发的教育部、发展改革委、民政部、财政部、人力资源社会保障部、卫生计生委、中国残联七部门联合制定的《特殊教育提升计划(2014~2016年)》,对...
14.[会议]
论民办普通高校教师归属感的提升策略——基于1502份调查问卷的分析
摘要: 笔者设计了一套民办高校教师生存状态调查表,包含了身份认同、归属感、教学效能感、心理健康水平等多个维度,希望通过这样一种综合性的调查,深入、细致地探索解决民办高...
15.[会议]
摘要: 近几年来由于师生关系不和谐等造成的悲剧屡屡见诸报端,其中不乏教师因紧张的师生关系遭到中伤的,因此教师也被纳入了高危行业.有很多新入职的老师认为现实击碎了他们的...
16.[会议]
摘要: 通过文献研究,对影响高校女教师的心理健康的因素进行分析.高校女教师做为教师职业的主力军,其心理健康问题超过全国常模.成因在于受到职业压力,个人抱负以及个人调节...
17.[会议]
摘要: 教学效能感直接作用于教师的教学工作,包括教学策略效能感、课堂管理效能感和促进学生投入效能感.对重庆、上海、江苏三省市6631名民办高校教师的问卷调查发现,民办...
18.[会议]
摘要: 目的:在国际化和信息化时代背景下,高校教师在21世纪的高等教育中发挥着不可估量的作用.方法:为了研究教师的心理健康状况,本研究从沈阳市六所高校的在编教师中抽取...
19.[会议]
摘要: 特殊教育教师的心理健康一直是特殊教育管理者和研究者关注的问题.特殊教育教师的心理健康水平、心理健康的调节及情绪管理等问题与特殊教育质量密切相关.本文对特殊教育...
20.[会议]
摘要: 受各种主客观因素的影响,高职院校英语教师职业幸福感较低,提升高职院校英语教师职业幸福感可以采用以下途径:营造宽松的工作环境,打造和谐的人际关系;建立舒适的工作...
1.[学位]
摘要: 特岗教师的焦虑是其对教学的内外环境、教学事件等缺乏控制,对生活事件、物质与精神条件等方面缺乏满足感或在教师角色、职业自我等方面存在冲突感而引发的心理上的恐慌、...
2.[学位]
摘要: 随着国家经济建设的进一步发展,社会和市场对人才的需求不断增加,而培养人才需从基础教育抓起。近些年来,国家也在不断加大对基础教育重视和投入,对教学质量的要求也越...
3.[学位]
摘要: 新手教师是教师职业发展中的第一个阶段,也是教师专业发展的重要阶段。新手教师的教学经历和心理状态会影响到其今后的职业发展。刚刚从事语文教学,新手教师既要适应新的...
4.[学位]
高中教师职业压力与职业倦怠的关系:心理资本与社会支持的中介作用
摘要: 本研究通过对324份有效高中教师职业倦怠、职业压力、社会支持和心理资本问卷进行统计分析和讨论,进一步研究高中教师心理资本、社会支持和职业倦怠、职业压力间的关系...
5.[学位]
摘要: 情绪理解既是一种能力也是一种心理过程,它是情绪智力的重要组成部分。具体来说情绪理解是指个体根据所面临的各种线索,结合所处的文化及社会规则,对情绪进行准确推测、...
6.[学位]
摘要: 教师的自我效能感与教育活动中的教育行为和教学有效性密切相关。大量先行研究发现,自我效能感较高的教师在教育活动中能够更加有效地解决问题,体现出更为积极的教学行为...
7.[学位]
心理资本对中小学教师幸福感影响研究——职业认同和工作满意度的中介作用
摘要: 国将兴,必贵师而重傅。近年来由于社会对教师岗位的期待值日益增高,教师感受到的压力也越来越重,其职业认同及工作满意度的现状也在发生着改变,这既影响教师自身的身心...
8.[学位]
摘要: 本研究的主要研究目的有两个,分别为小学语文教师胜任特征模型的构建,然后在该模型的基础上构建《小学语文教师胜任特征自评问卷》并对本问卷进行验证,研究方法主要是B...
9.[学位]
摘要: 智慧与幸福感间的关系是怎样的,高智慧的人是否一定幸福?本文以幼儿教师为研究对象,采用问卷法研究智慧与幼儿教师的心理幸福感、主观幸福感、精神幸福感的关系。整体研...
10.[学位]
摘要: 教师心理弹性是教师在面对问题和困难时,能够克服困难、迅速恢复,甚至能够从困境中寻求发展的能力。对教师心理弹性进行研究,可以帮助教师在面对各种压力挑战时能及时有...
11.[学位]
摘要: 职业倦怠是指人们在工作过程中不能够正确应对工作压力而出现满意度低,工作热情和兴趣丧失以及情感疏离和冷漠的现象。中职教师在教育改革逐步发展的趋势内,必须要提高个...
12.[学位]
摘要: 随着市场经济制度的不断完善以及教育制度的不断改革,小学教育问题逐渐引起全社会的热议。在家长、学校、学生和其他群体的关注下,小学教师的压力明显增大,这些压力在教...
13.[学位]
摘要: 教师作为高情绪劳动者,在教学过程中,其情绪劳动策略不仅影响自身身心健康和工作绩效,还会对学生的身心健康、学业成就产生较大的影响。虽然“情绪劳动”这一概念已提出...
14.[学位]
摘要: 本论文通过访谈、开方式问卷整理归纳了初中教师不当言语的高频场景及语句,再以和谐沟通理论、教师效能训练(TET.)为理论基础,自行编制练习题目向教师进行反馈与干...
15.[学位]
二孩政策下女教师的主观幸福感与职业生涯发展的相互关系研究——以河源地区为例
摘要: 自2016年彻底贯彻全面二孩政策以来,许多的家庭陷入了生与不生的两难之间。是否生育二孩的问题,是每个育龄家庭必须经过深思熟虑理性分析之后才能做出决定的,其涉及...
16.[学位]
摘要:
本论文以师生互动为培训主要内容,在国外已有研究的基础上,根据体验式培训的理论框架,设计了一套完整的师生互动培训方案,并在武汉某中学进行实施。
培训方...
17.[学位]
摘要: 幼儿园教育是教育的基础,幼儿的启蒙教育阶段对幼儿的今后发展和成长具有十分重要的潜在影响力。幼儿园教师作为启蒙教育阶段最重要的参与者,对幼儿园教育质量的好坏起到...