《思想道德修养与法律基础》教学实效性学术文献分析与反思

摘要

近十年来,学界围绕《思想道德修养与法律基础》课程教学实效性展开了持续探讨.就相关学术文献分析,学界关于《思想道德修养与法律基础》课程教学实效性之研究,既取得了一定的成绩,也客观存在着不足之处.今后,学界可从拓宽研究视野、丰富研究方法等方面入手,推动相关研究走向深入.