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关于小学数学课堂教学的思索

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摘要

针对目前小学数学课堂教学中出现的一些现象,本文从小组合作学习、多媒体课件的利用、练习题的设计、数学问题的提出四个方面进行分析,探讨了怎样以学生为主体,灵活使用教材,巧妙进行教学设计的教学过程.

著录项

来源
《兰州教育学院学报》|2009年第2期|48-49|共2页
作者
雒兴萍;
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作者单位

金塔县南关小学,甘肃,酒泉,735300;

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正文语种 chi
中图分类数学;
关键词
数学; 课堂教学; 思索;

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