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浅谈日语精读课教学中的文化导入

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摘要

语言与文化的关系密切,只懂语言却不了解语言产生的文化背景,势必导致跨文化交际中出现障碍和困惑.本研究阐述了日语精读课教学中导入日本文化知识的必要性,并介绍了笔者在教学实践中导入日本文化知识的途径与效果.

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来源
《兰州教育学院学报》|2016年第12期|127-128|共2页
作者
王博;
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作者单位

天津外国语大学日语学院,天津300204;

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正文语种 chi
中图分类日语;
关键词
日语精读课; 教学; 文化导入;

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