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'互联网+'背景下南疆小学教师教学能力提升策略探究

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摘要

2017秋季学期,新疆小学全面推行国语授课,这对南疆小学教师教学能力既是一种挑战,又是一种契机.南疆小学教师应该充分利用这一契机,借助"互联网+"背景下新型教育服务供给方式,提升教材解读能力,教学设计能力,教学实施能力,教学反思能力.

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来源
《喀什师范学院学报》|2018年第1期|106-109|共4页
作者
周庆莲;
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作者单位

新疆师范大学语言学院,新疆乌鲁木齐830013;

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正文语种 chi
中图分类教学研究与改革;
关键词
互联网+; 小学教师; 教学能力;

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