“互联网+”背景下外语专业学生传统文化能力提升实证研究

摘要

以互联网为代表的新一代信息技术已经席卷全球,进入到大众生活的方方面面。互联网作为一个开放的平台,拥有原创资源加工、现有资源共享和实时对话等强大功能。近年来,外语人才的传统文化水平下滑现象已是一个不争的事实。研究通过对115 名英语专业学生对传统文化的态度及表达能力进行调查、测试及实验,揭示了传统文化在跨文化交际能力培养中受到的轻视及失去文化认同,指出通过加强对传统文化的输入,可提高学生在双语文化方面的能力及文化自信,学习者也会对目标语文化及本土文化有更深刻的认识与辨别。