课堂教学渗透法制教育的思考与尝试*--以克拉玛依市为例

摘要

全民实施法治教育必须从青少年抓起。从小培养法治观念，树立法治意识，养成良好的法治习惯。通过对青少年违法犯罪现状及其原因的分析，深入思考将法治教育纳入到学校教育工作的有效形式，引导青少年正确认识社会。从转变教育理念入手，积极尝试如何在中小学教育的主阵地——课堂教学中渗透法制教育，进而探索法制教育新途径。