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赵勇;
康定民族师专艺术系;
四川康定626001;
音乐教师; 特征; 认知角度; 人格特征; 教学风格; 高等师范院校;
机译:特殊教育政策的基础:对音乐教师和音乐教师教育的启示
机译:从人口统计特征分析土耳其职前音乐教师对乐器培训的态度
机译:高师学前英语教育管理方向学生专业能力培养现状调查——以四川外国语大学成都学院英语教育学院为例
机译:教育和培训前瞻性音乐教师的跨文化能力
机译:美国和大韩民国的音乐教师教育:比较音乐教师许可政策及其在两种情况下的实施情况。
机译:中国前职业音乐教师对增强现实辅助乐器学习的看法
机译:从大学选修音乐课程看大学时代奈良女子高师师范院校音乐教师的培养
机译:夏威夷僧海豹及其猎物:使用定量脂肪酸特征分析评估猎物种类脂肪酸特征的特征和估计僧海豹日粮的后果
机译:音乐教师
机译:音乐教师使用的乐器,&c。
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