影响大学英语四级考试成绩因素分析——以凯里学院非英语专业学生为例

摘要

以凯里学院非英语专业学生为调查对象,运用SPSS软件对影响大学英语四级考试成绩的诸多因素进行分析.结果显示:多数学生认为学习态度、学生来源、师资力量和学习动机是影响大学英语四级考试听力成绩的重要因素.除了“学习策略”外,各专业对其他影响因素的认同度基本一致.根据此调查结果,得出5点教学启示.