课程思政理念下高职《无机非金属材料》课程教学实践探索

摘要

课程思政是高校建设高水平人才培养体系,构建“三全育人”格局的重要方法和途径。《无机非金属材料》课程是高职院校材料工程技术专业的一门专业核心课程。在该门课程教学中,应根据高职教育的特点和课程思政的目标,深入挖掘课程中蕴涵的思政元素,探寻知识学习与思政教育的融合点,采用有效方法,将无机非金属材料生产和应用知识的学习、应用能力培养和价值引领有机结合起来,促进专业知识学习,改善思政教育效果,做到春风化雨,润物无声。