课程思政理念下高职《教师口语》课程混合式教学法的探索实践

摘要

《教师口语》课程通过对语文教育专业学生进行教师职业口语训练,培养学生具备教师岗位所应达到的高标准语言运用技能。在当今普遍应用的混合式教学模式中将课程思政融入其中,必将使教学内容、教学组织、教学方法等各方面的设计与改革更科学有序,有效提升学生思想政治觉悟,引导其传承民族精神,激发历史使命感、岗位责任感,对下一代学生的教育也将产生深远影响。