浅谈在化学课堂上如何更好地组织教学

摘要

有些老师对课改精神的理解有失偏颇，由此给课堂教学带来了一些不利的影响，在此试做分析，以期引起大家的关注。1．眼下，几乎所有的课堂，特别是公开课，都可以看到小组合作学习的环节。但我们会发现合作学习存在的问题有时很多，合作学习的有效性很低。如有的把合作学习作为一种形式、一种点缀，学生还没有真正进人学习状态，