如何利用教材优势培养学生自主识字的能力

摘要

识字是阅读和写作的基础，识字的多少、快慢，直接关系到读写开始的早晚和阅读能力的高低，因此识字教学是低年级语文教学的重中之重。那么，如何发挥教材的优势，开发学生的潜能，让学生积极主动地识字呢？