让数学回归学生的生活世界

摘要

在数学教学中回归学生的生活世界这句话说起来容易,做起来难。究其原因主要有二:一是大多数教师长期习惯于传统的课堂教学;二是把实际问题抽象成数学问题有一定的难度。为此,本文列举两位教师的成功案例,具有一定的示范作用和参考价值。